Glosario 04

1.      Antecedentes: situaciones o acontecimientos que suceden antes de un comportamiento y lo estimulan.

2.      Aprendizaje: cambio, usualmente permanente, en el conocimiento que se refleja en una conducta observable, derivado de una práctica o experiencia.

3.      Aprendizaje de escape: se refiere a un estímulo desagradable que ocurrirá hasta que el individuo cumpla o suspenda  un comportamiento deseado.

4.      Aprendizaje vicario: ocurre cuando un individuo aprende de observa el comportamiento de otros, así como las consecuencias de dicho comportamiento. 

5.      Autocontrol: el individuo llega al aprendizaje de un nuevo comportamiento, porque decide sus  propias metas y las formas de alcanzarlas.

6.      Autoeficacia: se refiere a la percepción que tiene la persona de su propia capacidad para desempeñar una tarea específica o enfrentar una situación particular.

7.      Castigo: situación desagradable que se presenta después de una conducta no deseada para que disminuya su frecuencia.

8.      Condicionamiento clásico:   proceso mediante el cual los  individuos aprenden a vincular la información que obtienen de un estímulo neutral con un estímulo que provoca una respuesta.

9.      Condicionamiento operante: proceso mediante el cual los individuos aprenden conocimientos voluntarios.

10.  Consecuencia: resultado de un comportamiento que puede ser positivo o negativo.

11.  Contingencia del reforzamiento: relación existente entre un comportamiento y los hechos anteriores y posteriores que ocurren en el entorno y que influyen en ese comportamiento. 

12.  Disciplina positiva: se enfoca en el reforzamiento positivo para modificar las conductas del individuo, en lugar de imponer castigos.

13.  Hechos positivos: son los hechos deseables o placenteros para el individuo.

14.  Hechos repulsivos: son indeseables o desagradables para el individuo.

15.  Premeditación: ocurre cuando las personas anticipan, planeas y guían su comportamiento y acciones.

16.  Recompensa: es algo que el individuo encuentra deseable o agradable.

17.  Reforzador: contingencia conductual que incrementa la frecuencia del comportamiento particular que le antecede.

18.  Reforzador secundario: es algo que tuvo un valor neutral para un individuo pero que ha adquirido un nuevo valor debido a una experiencia pasada.

19.  Reforzamiento continuo: significa que el comportamiento es reforzado cada  vez que se presenta. 

20.  Reforzamiento intermitente: se aplica después que se ha presentado el comportamiento deseado, pero no todas las veces.

21.  Reforzamiento negativo: es algo desagradable que precede al comportamiento del empleado y que es eliminado en cuento ocurre el comportamiento deseado.